Eğitim uzun soluklu bir eylemdir. Enerji gerektirir, deneyim gerektirir, kendini yenilemeyi gerektirir,
bilgi üretmeyi ve bunu pratiğe dönüştürmeyi gerektirir. Eğitime sorumluluk bilinciyle yaklaşan
Mikro Hücre Yayınları, eğitim sistemimizdeki değişiklikleri an be an takip etmektedir. Bunun yanında öğrenme kapasitelerini artırmayı, tam öğrenmeyi sağlamayı hedefleyerek öğrenme modellerindeki çağdaş yaklaşımları da yakından izlemekte ve bunu yayınlarına yansıtmaktadır.
Mikro Hücre Yayınları, siz öğrencilerimize çalışmalarınızı kolaylaştıracağına inandığımız “Kuantum
Serisi”ni takdim etmenin kıvancını yaşıyor. Dinamik bir yapıya sahip olan eğitim etkinliklerinin geliştirilmesinde ortaya konulan yaklaşımlardan biri de “kuantum öğrenme modeli”dir.
Kuantum fiziği, mikro dünyadaki atom altı parçacıkların davranışlarını açıklarken basit varlıkların
birbiriyle ilişki kurduğunda yeni özelliklerin ortaya çıkacağını varsayar. Buna göre bütün, parçacıkların toplamından fazladır. Kuantum öğrenme modeli öğrenme sürecinde bir dizi aşamayı gerekli görür: Tasarım, öğrencinin ilgisini ve katılımını artırıcı olmalı, bilgiler parçalara bölünmeli, gruplama süzgecinden geçirilerek birkaç duyu organına hitap edecek şekilde düzenlenmelidir.
öğrenme ihtiyacı doğurma (ilişkilendirme), yaşamla konu arasında ilişki kurma (etiketleme),
öğrenilenleri yeni durumlara uyarlama (gösterme) ve bilgiyi beyne çivileme (yineleme) gibi ‘kuantum öğrenme modeli’ aşamaları bu serimizin temel yöntemini oluşturmaktadır.
Kitabı incelediğimizde göreceğimiz gibi sayfayı çevirdiğimizde sol sayfanın bir yarısı konu anlatımına ayrılmış durumda. Bir ünitenin belirli bir konusu alt başlıklarıyla en özlü şekliyle kazanım kazanım ele alınıyor. Aynı sayfanın ikinci yarısında bu kazanımlar örnek-soru ve çözümlü soru formatına sokuluyor. Karşı sayfada ise soldaki konu anlatımı örnek soru ve çözüm uygulamalarıyla bilgi alanındaki kazanımlar pekiştiriliyor, sorunun gerektirdiği bilgi hatırlanmadığında karşı sayfadan yararlanılabiliyor. Ünite tamamlandıktan sonra da “kuantum ünite testleri”yle bütün ünite taranarak beyne çivileniyor. LYS Coğrafya kitabımız siz değerli öğrencilerimizin bu dersle ilgili ihtiyaç duyduğu bilgiyi, kazanımlara uygun şekilde sunarken coğrafya öğrenmeyi sevimli, zevkli, eğlenceli kılacak bir üslûbu benimsemiştir. Dikkat edilirse bilgiye farkındalık sağlamak için parçacıklardan bütüncüllüğe, anlamsızlıktan anlama, gözlemcilikten katılımcılığa, nesnelerden enerjiye yönelme söz konusudur. Eğitim yayıncılığında, sınavlara yönelik yardımcı kaynaklarda özgün bir yeri olan Mikro Hücre Yayınları’nın alanlarındaki uzmanlıklarıyla birlikte öğrenme tekniklerini bire bir takip eden deneyimli, yetkin yazarlarınca hazırlanan bu serinin siz öğrencilerimizin başarısına başarı katması en büyük dileğimizdir.
Kayıtlar
0 yorum: